终身成长 学习方法 思维方式!逻辑思维训练,培养逻辑思维的能力

思维方式!逻辑思维训练,培养逻辑思维的能力

这个选题,我很早之前就想写了,因为:真的有特别多胖友在逻辑思维方面存在问题。

比如,你在职场上的时候,不管是与合作伙伴沟通,还是当众述职演讲,只要说出来的话没有逻辑感,不仅别人听不懂你在讲什么,而且,连你自己干的事儿都要被大打折扣。

再比如,每次我开写作课的时候,都会有一个痛彻心扉的领悟:大部分人写作能力差,不是因为写不出东西,而是因为,写出来的东西根本没有章法,经常前言不搭后语。

所以,如何提升逻辑思维能力,便成了我最大的心头病。而且,兜兜转转近两年,我也一直都没找到特别好的解决办法

不过今天,这个简单、易操作、且见效很快的「 锻炼逻辑思维」的方法,我终于总结出来了!!!

我保证,只要你稍微尝试那么一次,就会立即感觉整个人都变强了!Hhh(因为前段时间我试用的时候,就是这种飞一般的感觉~)

1

逻辑思维是个啥

 

先来简单聊聊逻辑思维是什么。

总的来说,逻辑思维能力,就是把散装的思维和内容,按顺序联结起来的能力。

举个接地气的例子哈。

比如,今天中午,我定了外卖,但送餐员迟到了2个小时。于是,我打通了投诉电话:

歪!我要退款! 

请问具体是什么原因呢?

外卖小哥迟到了。

 非常抱歉给您造成这样的体验,疫情期间餐多人少,还望理解哦。

但是他迟到了俩小时,我面条都泡烂了,根本没法吃。 

亲,这样的话,您可以直接在APP里点击超时赔付哦。

我没法点,送餐的早就点确认送达了,而且迟到这么久也根本没给我打过电话。 ….

这,就是一个没有什么逻辑的对话,一方带着另一方来来回回地还原事件和梳理诉求。

也就是说,逻辑感不太强的人,他说出来的东西是散装的。他会把“原因、结论、诉求”等等全都平铺在一起,你得仔细捋捋,才能找到前后内容之间的关联。

但逻辑能力比较强的人呢,面对同样一件事,则会这么表达:

你好,我中午的外卖要求全额退款,原因:我定外卖的餐馆距离我住的地方不到1000米,但外卖小哥迟到了2个小时;并且他没有联系我就提前点了确认送达;而且,我定的是西红柿鸡蛋面,饭到的时候已经全部坨掉,没法吃了。

也就是说,逻辑感强的人,会主动把散装的内容,按因果关系串联起来,达到一种有理有据让对方杠无可杠的境界。

但…我们不可能每天都找外卖小哥练手吧?(毕竟,每天都遇到这样的事多糟心啊~)

所以,下面我要拿出一个,胖友们每天都可以用到的、能够简单有效锻炼自己「 逻辑思维能力」的方法了。

 

2

具体操作方法

 

不管是你平常读文章的时候,还是看TED演讲的时候,又或者是学习某些文科类的网课时。先彻底放弃以下各种记笔记的手段。

比如:

不要再用右键收藏的方式来记录;不要只圈出重点内容然后无脑摘抄;甚至,也不要再使用思维导图来梳理;

而是,拿出一张A4纸(或者纸质版的笔记本),在A4纸上划分出3个区域:问题、论证、总结。

因为所有偏文科类的学习(比如,在校时的语文、英语、政治、历史课程;或者在职场时的各种演讲、干货文章、音频课程等),其实都是在探讨某个问题,论证某件事情。

而这个结构,就正好是一个观点形成的基本过程。

当我们按照这个结构,去学习:别人阐述观点的时候是怎么一环套一环的。就可以很轻松地提升自己的逻辑思维能力。

好啦,接下来讲这个结构的具体使用方法。

第一,它最基本的用法「顺位法」。

比如,当你在阅读某篇文章,听某门课程,或参加某个演讲的时候,如果讲解人在传递知识和观念时,他本身逻辑感就很强,那么他整个稿件,就会按照“提问-论证-总结”的方法来设计。

所以这时候,你只要瞪大眼睛听or看,抓住他提出了什么问题,给出了什么论证就可以。

也就是说,你只要按A4纸上的结构,顺位往下记就阔以。

问题:他开头提出了一个XX问题;论证:他中间给给出了123个论证来解决这个问题;总结:他最终得出了一个XX结论;

但,在大多数情况下,我们用到的都是「乱位法」。

因为不管是文章,演讲,还是课程,其实炮制这个观点或知识的人,他不会按部就班地一个问题对应一个论证,然后再进入下一个环节。而是在整个过程中,他的问题和论证穿插着讲,甚至是:会提出很多问题,讲到很多论证…

那这时候我们需要做的,就是在纸上多划分几个区域,在问题出现的时候记录问题,在论证出现的时候记录论证。(但要对应到准确的位置哈)

等学习完毕,自己再回头整理一遍。

这里有重点:而在整理的过程中,你有时候需要根据已有的几个论证,自己把问题推导出来(因为讲解人讲的太快了,你没及时捕捉到问题是什么)。或者,你有时候没记全论证,那就需要根据问题和结论,自己强行回忆一次,把论证补充完整。

这个方法刻意练习多次,就可以很轻松地提升自己的逻辑思维能力,甚至是可以轻松记住自己所学的内容了。

3

我的实践

 

在了解到这个方法之后,我立马就上手实践了,用到的材料是一个TED演讲,它的标题是:如何掌控你的自由时间。

我简单跟大家回顾一下当时的做法和感受哈。

为了验证这个方法的有效性,在第一遍看演讲的时候:

我就是很正常地打开电脑,点击观看,整个过程中就像看电视一般,没动手记录什么。而等演讲结束的时候,我脑子里记住了:我们不是没时间,是事情不够重要而已。

然后第二遍,我开始拿出A4纸,划分好区域做记录,如下图:

在记录的过程中,我落掉了一些论证的重点,比如,里面标橘的那两项,就是我在听完演讲整理的时候,发现论据好像不太充足…后面又强行回忆,补写上的。 这样搞下来之后,不仅对整个演讲内容有了整体的把控,而且,在自己回忆和推敲出论据论证的时候,都有了很大的满足感。 不过,这样实践下来,可能会发生两个问题: 第一,你发现在整篇内容里,其实作者或者传递知识的这个人,他讲了很多有的没的的废话。 第二,你发现在整篇内容里,传递知识的这个人,他自己本身的逻辑没还不够完整。需要你自己手动查资料补全。 所以,其实用这种方法来锻炼逻辑思维能力,对原材料的要求比较高。我建议大家可以用质量高一点的文章,或者质量高一点的演讲来入手练习。 悄悄说:我这几天做练习的时候,用的材料就是TED上的演讲,或者某些知识付费APP里面的免费课程。

4

方法来源

 

这个方法,来源于一本学习类的书籍-《如何成为有效学习的高手》,但它的本意,不是用来锻炼逻辑思维的。

它只是哈佛、哥伦比亚、等高校的学霸们,用来记文科类课堂笔记的一种常规操作。

但是啊,在我看到这个方法的一刹那间,整个人感觉就像挖到了宝藏一样:

啊!这方法不仅可以用来做笔记啊,它简直就是锻炼逻辑思维能力的硬手段,而且还可以顺便提升自己在学习材料时的专注度,巧妙提升自己的理解能力和记忆力。

真的是一举好几得啊!太棒辽~

而至此,我好像也明白了:为啥自己上学的时候成绩不好了…

 

本文来自网络,不代表终身成长立场,转载请注明出处:http://www.togrowing.com/1449.html

作者: 浪人

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