终身成长 成长笔记 考试成绩也需要经济刺激?

考试成绩也需要经济刺激?

▲经济学家发现部分学生会因为金钱激励而有更好的测试表现

国际学生能力评量计划(PISA)测试15岁学生的数学、科学、阅读素养,中国上海学生的成绩总是名列前茅,甚至是世界冠军。我国、日本、香港都在上海之下,然后是加拿大,美国瞠乎其后。

多年来美国的平均成绩一直没有进步,引起专家注意。有人认为是国安问题,有人指出参加测试的上海学生家境不错,只能代表菁英阶层。

去年,美国加州大学圣地亚哥校区的经济学家莎朵夫(SallySadoff)以及5位同行,包括中国的学者,在美国与上海做了一个实验。参与测试的孩子分为两组,一组做25题PISA数学考古题。另一组做同样的题目,可是学生答题前,老师给每个人发了一个装了钱的信封,其中有25块美金(或等值的人民币),说明每答错一题扣1块钱。

结果,美国学生中受到金钱激励的那组(实验组)表现得较好,特别是男生,他们的成绩能把美国的国际名次从第36名拉升到第19名。上海学生风采依旧,而且实验组与对照组并无差异。这个结果证明:动机很重要。

教育成果不只是教育政策、教师、教材的问题。而上海学生的表现似乎坐实了他们出身高社经地位家庭的判断。

注:PISA 2015,中国不再只有上海的学生参加测试,还包括北京、江苏、广东。结果中国的数学平均成绩低于新加坡、香港、澳门、台湾、日本,只比韩国略高,美国排名41,加拿大10。

参考资料:

Can’t be asked.The Economist,Aug 19th-25th,2017,pp. 30-31.

资料来源:科技大观园

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作者: 浪人

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